教育在智利是一个热门话题。
该国正在激烈辩论，在向一个既依赖自然资源，又依赖人民技能和人才的经济转型的过程中，如何创建它所需要的学校和大学。
尽管拉美国家的课堂教学成绩名列前茅，而且在过去20年里，公共教育支出增长了7倍，但专家们表示，私立学校的富人和大多数经常被市政教育失败的人之间存在着巨大的差距。
面对决心做出改变的学生群体，现任政府已承诺做出改善，但与此同时，一项旨在改善公立学校教育的新的社会计划正在取得重大进展。
就像成立20年的“为美国而教”(Teach for America)组织一样，Enseña Chile(“教智利”或“智利教”的西班牙语)选择和培养法律、工程、工商管理和医学等领域的高素质大学毕业生，在全国弱势社区的公立学校任教。
经过严格的选拔程序(只有不到十分之一的学生能达标)和为期一个月的紧张培训课程后，他们将花两年时间在与教师同等条件的学校全职工作。
Ensena Chile联合创始人兼首席执行官托马斯•雷卡特(Tomas Recart)表示:“加入我们的学员中，有一半以前从未想过教书。”“我们选择已经受过训练的人;我们只是把它们擦亮。”
他们缺乏教学经验，但他们的领导力、动力和取得成果的决心弥补了这一点。“我们不希望他们只是有效;我们希望他们能够转变，”Recart解释道。
我们是在2008年末全球经济陷入危机的关键时刻加入该项目的战略伙伴之一，而Enseña智利距离第一批教师进入课堂只有几周的时间。
今天，我们不仅在财政上支持该方案，而且还与方案战略发展和传播委员会的主管人员分享其管理经验。
Enseña智利自2008年以来发展迅速。去年，它吸引了1250名申请者，其中97人最终进入了课堂。Recart估计，遍布智利三个地区的54所学校中，大约有20000名学生正在从Enseña Chile项目中受益。
许多学生来自问题社区，深受毒品和轻微犯罪的困扰。但一旦专注，它们的可能性是无穷无尽的。
Javiera Horta是Enseña Chile的一名新兵，她在南部城市Pitrufquen的一所技术学校任教的第二年，她说她最大的挑战是她的学生们的冷漠。
他们大多来自当地的农业社区，他们认为教育没有什么意义，因为他们的未来就像之前的几代人一样，都是在务农。在她的帮助下，他们开始树立抱负，挑战自我。“以前，他们不在乎成绩不好;现在它影响了他们，他们更努力了。”
尽管该项目规模仍然较小，但它已经对学校的成绩产生了可衡量的影响。总部位于华盛顿特区的泛美开发银行的一项外部评估显示，仅仅6个月后，由Enseña智利新聘教师教的学生在数学和西班牙语方面的成绩高于由正规教师教的学生。
主要的挑战是如何看待这个项目。Recart说，太多毕业生将其视为一种慈善形式，而实际上，它是“全国最好的研究生院”。
在美国和英国，雇主们已经跟上了这股潮流。去年，“为美国而教”(Teach for America)与美国国务院(US State Department)、毕马威(KPMG)和安永(Ernst & Young)并列第7位。它现在是哈佛大学最大的毕业生招聘机构。
Recart并不认为Ensena Chile是智利教育问题的解决方案。但它改变了与会者对教育和他们自己未来的思考方式，Recart希望它能培养新一代的智利商人，对教育问题及其在国家未来的重要作用有更深刻的认识。
欲了解更多有关该倡议的信息，请访问www.ensenachile.cl(西班牙语网站)或www.facebook.com/ensenachile